Descriptif du poste
Contexte du stage :
Certains auteurs ont montré que dans des systèmes agroforestiers, où on associe sur une même parcelle, des espèces ligneuses pérennes avec de cultures annuelles, les arbres sont en complémentarité et/ou en compétition avec les cultures pour le partage des ressources souterraines (O’Connor et al., 2023). O’Connor et al. (2024) ont montré que des merisiers agroforestiers de 4 ans d’âge, partagent les ressources en eau et en azote avec la culture sur les horizons superficiels du sol, mais sont aussi capables de développer des racines plus profondes pour la valorisation des ressources hors de la zone d’enracinement des cultures. En fonction de l’âge des arbres, quelle est exactement la proportion d’azote et d’eau prélevée par les plantes associées ? quels sont les effets de la cohabitation racinaire sur le rendement des cultures et sur l’activité microbienne du sol ? Pour cela, des barrières racinaires (8 m de long x 1m de profondeur x 0.5 cm d’épaisseur) ont été installées le long d’un profil de sol à 1 m de distance de 3 merisiers sur le site expérimental en agroforesterie de Ramecourt (6 ans d’âge) et de Gembloux (12 ans d’âge). Une culture de blé et de colza a été semée en 2024 respectivement à Ramecourt et à Gembloux. La comparaison entre les arbres avec barrière et un témoin sans barrière permet de quantifier l’effet de l’activité racinaire sur la teneur en eau du sol, sur les composantes du rendement mais également sur la population et l’activité microbienne des sols. L’absorption d’azote par la culture en présence ou absence des racines des arbres sera évaluée par marquage isotopique au 15N.
Missions du stage sur les 2 (ou 3) sites expérimentaux :
- Suivi des composantes de rendement des cultures avec et sans barrière
- Quantification de la biomasse racinaire de la culture et des arbres à la fin du cycle cultural
- Caractérisation de la population microbienne par une approche métagénomique
- Caractérisation in vitro de la minéralisation de l’azote sur des sols prélevés au niveau du dispositif avec et sans barrière
- Marquage et analyse isotopique
- Traitement et analyse des données et rédaction d’un rapport sous forme d’article scientifique